为建立健全新进教师培训制度，加强教师队伍建设，提升教师教学能力，保证本科教育教学质量，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、教育部等五部委《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕10号）和《青岛科技大学教师教学发展培训工作实施办法（试行）》（青科大字〔2016〕103号）、《青岛科技大学青年教师导师制实施办法（试行）》（〔2016〕105号）等文件精神，结合《关于2017年新进教职工入职培训工作的通知》和《关于参加超星教师发展直播讲堂的通知》，教务处将对新进教师实施教学能力培训培养，详细方案如下。
一、培养对象
2017年1月1日以后进校新进教师、校内非教学岗位转至教学岗位人员。同时欢迎其他感兴趣的教师踊跃参加。
二、培养目标
帮助新进或转岗教师尽快完成角色转换，树立教学学术理念和“以学生为中心”的教育理念，培养良好的师德师风，明确教师岗位职责和行为规范，顺利开展教育教学工作。
三、培养模式
1.青年教师导师制
2.校本培训和在线学习相结合，年度培训学习不低于32学时。
四、课程结构
模块 |
内容 |
学时 |
主讲人 |
备注 |
自我提升 |
优秀教师随堂教学观摩 |
每节课计1学时 |
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新进或转岗教师自行安排 |
超星教师发展直播讲堂 |
每节课计1学时 |
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学习通教学竞赛优秀教师视频学习 |
每节课计1学时 |
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青年教师导师制 |
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学院自行安排 |
师德师风 |
教学方法、教学艺术与教书育人 |
2 |
叶庆国 |
集中培训学习 时间：10月31日下午13:30 地点：崂山校区弘毅楼E305 |
教育教学基本技能专项培训 |
基于OBE理念的教学大纲制定及毕业要求达成分析 |
2 |
王许云 |
课堂教学设计及课堂管理 |
2 |
牛淑妍 |
课程考试命题及常见问题剖析 |
2 |
于跃芹 |
五、培训要求
1.请相关教师准时参加集中培训培训活动。
2.培训期间，要求各位教师遵守学习纪律，提前签到入场，不得无故迟到早退。因故缺席的课程需参加下一年的培训。
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