学院全体师生：

为增强化工学子的创新精神和实践能力，鼓励他们踊跃投身社会调查、学术研究、科研攻关实践第一线，同时为2025年举行的第十九届“挑战杯”国赛选育种子项目，学院决定举办化工学院2025年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛资格

（一）参赛对象

我院2025年6月1日以前正式注册的在校全日制非成人教育的本科生、硕士研究生（不含在职研究生）。

注：本校硕博连读生（直博生）前两年可以按硕士学历申报作品。

（二）参赛方式

分为个人申报和集体申报。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人。

凡作者超过3人的项目，或者不超过3人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品参与总人数不超过8人，建议根据作品需求组建学科和年级交叉、知识和技能互补的团队参赛。

每件作品可由不超过3名教师指导完成。

注：参赛作品的作者均为学生。作品将按照本科生类作品或硕士研究生类作品进行评审，根据参赛团队中作者最高学历层次进行划分。

二、参赛作品

（一）参赛作品类型

根据竞赛章程，大赛申报作品类型包括科技发明制作、自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告与学术论文三大类。

（二）参赛作品报送领域及学科类别

1、科技发明制作类作品与自然科学论文类作品均设以下5个报送领域。

A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；

B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；

C.数理（包括数学、物理等）；

D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；

E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）

2.自然科学论文类作品作者仅限本科生。

3、哲学社会科学类作品支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5个组别形成社会调查报告，也可以按照哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科报送，选题可参考哲学社会科学类参赛指引和选题指南（见附件5），参赛题目不限于参考选题，可参考选题指南结合团队自身优势和研究基础进行题目设计。

三、赛事安排

（一）准备阶段（2024年11月30日—2024年12月15日）

（1）参赛选手按照要求自行组队，提倡自由组队，每个参赛小组成员最多不得超过8人，团队组建完成后加入QQ群：599595218。

（2）各请于12月15日12：00前将申报书（见附件1、2、3）、调研报告、PPT、相关支撑材料及附件4《青岛科技大学第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛学院作品信息汇总表》发送至邮箱hgxytzb2025@163.com，各文件均以“文件类别（如：申报书+项目名称”命名，压缩包以“挑战杯+项目负责人+项目名称”命名；

（二）学院初赛阶段（2024年12月15日—2024年12月20日）

本阶段由学院组织实施，主要是开展院级比赛，并对参赛作品开展进一步培训指导、交流探讨、信息跟踪、相关支持等工作，为下一步复赛提交作品做好准备。同时将参加校赛最终作品电子版以学院为单位上报至学校。

（三）校赛评审阶段（2024年12月—2025年3月）

12月下旬各学院按照院赛情况组织参赛团队进行作品文本报送，学校组织专家进行作品文本初评，遴选进入校赛决赛答辩的团队。

3月中旬开展决赛答辩，决赛采取PPT陈述答辩的形式进行，综合作品文本和决赛答辩情况确定校赛获奖项目以及候选省赛项目。

3月下旬，学校针对候选省赛项目开展项目孵化专题培训，并遴选优秀项目报送省赛。

四、作品要求

1、凡申报参赛的作品必须是距2025年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，鼓励申报跨学科作品和多学科交叉的作品。

特别鼓励以下情况者参赛：

（1）参加大学生创新创业训练计划的项目

（2）已申请、计划申请专利的学生自主研发项目

（3）鼓励申报多学科交叉的项目

2、参赛作品涉及下列内容时，须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：

（1）动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具的证明；

（2）对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具的证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）；

（3）新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

（4）医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

（5）涉及燃气用具等与人民生命财产安全相关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

3、各学院报送作品情况及院赛情况纳入考核。

4、特别说明：已参加往届竞赛的作品再次参赛，需证明在作品文本和技术研发的基础上有60%以上的修改，并提供佐证材料，符合参赛条件的团队核心成员不变，方有资格参赛。

五、工作要求

1、高度重视，加强引导。各年级要高度重视，切实加强对具有科技创新精神和能力学生的引导，要认真组织好相关工作。

2、加强宣传，积极动员。各年级要积极做好相关宣传工作，广泛征集、深入挖掘，如本科生创新实验项目等，并结合学院的专业特色和学科优势，引导和激励学生积极投身学术科技创新实践。

化工学院

2024年11月30日